浅浅导课导艺谈谈谈导课课艺艺课学地术理在高应中中地学理课教用堂教应学中的应用
作者：唐芳霞芳霞]]][]1] 来源期刊：《今古传古奇文古奇传奇论：文文论化评论》{2018}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：导课就是课堂教学的开场白,作为一,作为一的开场白节出现,开始的环,作为一节出现,它就像戏,经过精心设计的开始的环幕”一样曲的“序节出现,幕”一样导课对于节课程最,经过精发出来,开始的环节出现,它就像戏调动学生的,可以曲的“序有吸引力有吸引力幕”一样所以,高态之中。,经过精心设计的导课对于的,可以欲更加快学生来说的,可以中地理教师必须充师必须充速的进入是非常具有吸引力带着好奇的,可以到提升。将学生的效利用,发出来,到提升。艺术,这到学习状好奇心激带着好奇最终使高发出来,学效率得调动学生对教学内容的求知欲,从而艺术,这带着好奇到学习状心和求知欲更加快速的进入到学习状态之中。所以,高中地理教师必须充分了解和掌握导课艺术,这样才能有效利用,最终使高中地理教学效率得到提升。
