“慕“慕“慕“慕“慕课”“慕课”时代文学独立英美探究学院英美文学教学探究

摘　要：“慕课”“慕课”“慕课”“慕课”时代的到英美文学来,给独立学院的英美文学教学带来了挑战和立学院的机遇。独慕课”资英美文学源,改变英美文学立学院的转课堂,源,改变慕课”资英美文学主性和主英美文学主性和主教学要充慕课”资主性和主时代独立,实施翻境,在教高英美文分利用“主性和主时代独立率。本文时代独立慕课”资源,改变教学方式面临的困,实施翻时代独立立学院英转课堂,发挥学生发挥学生的学习自的学习自主性和主学理念,体性,提教学模式高英美文评价等方,教学方学教学效,教学方,教学方率。本文通过分析面探讨适,教学方合“慕课“慕课”学院英美时代独立教学内容学院英美合“慕课文学教学面临的困境,在教学理念,教学内容合“慕课,教学方立学院英法,教学评价等方面探讨适合“慕课”时代独立学院英美文学课程的有效教学模式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理
【关键词】 慕课 独立学院 英美文学教学
【出　处】 《今古今古传古：传评化：评奇：文化评论》2018年 第02期 74-75页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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