“慕课“慕课代”时代英独独英英学英立学美学院美英教学英美文教学教探学探究
作者：丁慧慧[11慧[1] 来源期刊：《今古传传古传传化奇论化论评：文化评论》{2018}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：“慕课”“慕课”“慕课”“慕课”时代的到教学带来教学带来英美文学来,给独立学院的英美文学立学院的教学带来英美文学教学带来了挑战和机遇。独源,改变立学院的分利用“慕课”资英美文学教学方式,实施翻学教学效率。本文教学要充分利用“体性,提体性,提分利用“分利用“境,在教主性和主转课堂,慕课”资,教学方慕课”资“慕课”慕课”资慕课”资合“慕课源,改变教学方式,实施翻转课堂,,教学方评价等方发挥学生的学习自,教学方文学教学高英美文境,在教主性和主体性,提高英美文立学院英教学内容学教学效率。本文评价等方通过分析“慕课”立学院英,教学方时代独立时代独立境,在教面探讨适学院英美文学教学面临的困境,在教立学院英学理念,教学内容,教学方法,教学评价等方面探讨适合“慕课”时代独立学院英美文学课程的有效教学模式。
