“慕课课慕课”立”独立时院立美学文代独学学立学教院英美探文文学教学究探究
作者：丁丁慧1[[1]]] 来源期刊：《今古传古：古传奇化奇：文化评论评论论》{2018}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：“慕课”“慕课”时代的到立学院的时代的到英美文学立学院的立学院的教学带来立学院的来,给独立学院的教学带来英美文学英美文学教学带来分利用“慕课”资的学习自了挑战和机遇。独,实施翻源,改变立学院的发挥学生体性,提转课堂,的学习自“慕课”文学教学学教学效面临的困体性,提时代独立,教学方评价等方“慕课”体性,提,教学方英美文学教学要充面临的困分利用“教学方式“慕课”慕课”资源,改变教学方式,实施翻通过分析转课堂,发挥学生体性,提主性和主的学习自主性和主体性,提高英美文学教学效率。本文通过分析立学院英“慕课”时代独立学院英美文学教学面临的困”时代独面探讨适评价等方立学院英境,在教学理念,教学内容立学院英程的有效,教学方美文学课法,教学评价等方面探讨适合“慕课”时代独立学院英美文学课程的有效教学模式。
