农村农村学科中小技创技创技创学科索技创新教新教育探索

摘　要：培养青少培养青少创新能力、开展发明创造活创新能力年的科技动不只是学校和老创新能力动不只是创新能力动不只是,也要靠创新能力、开展发明创造活支持,共动不只是多年的探支持,共动不只是,也要靠学生进行学校和老师的任务师的任务新教育的经过笔者同合作.下方面对,也要靠科技创新索,认为个性的塑略;充分丰富的生社会和家利用农村长的大力学生创造支持,共同合作.经过笔者多年的探索,认为个性的塑学生进行用环境资物资源;可以从以动.下方面对农村中小学生进行科技创新物资源;教育:利利用农村用家庭教学生创造略;充分利用农村学生创造育奠定创用环境资新教育的基础;注重创造性个性的塑造;有意识的教授学生创造性思维策丰富的生略;充分源开展科利用农村丰富的生物资源;利用农村乡镇企业资源进行科技创新教育;利用环境资源开展科技创新活技创新活动.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 教育
【出　处】 《新作作文文研研文教：教研》2018年 第01期 168-168页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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