小学小学教学语文语文教学导学语文效朗教学生有中如何指导学生有读效朗读

摘　要：朗读是语朗读是语一项重要文教学中一项重要，有感情的基本功，有感情对课文的对课文的文有助于对课文的理解，使地朗读课其受到情文有助于过程中要理解，使加深学生对课文的语言的艺理解，使其受到情术，朗读声语言”发挥“有的思想内生深刻体。朗读是的情感。的艺术作感的熏陶。朗读是打动学生的情感。一种有声语言的艺容，从而发挥“有术，朗读过程中要的艺术作生深刻体发挥“有用，使学声语言”的艺术作用，使学生深刻体会到作品的思想内容，从而打动学生的情感。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 有效朗读
【出　处】 《今今传古古传文：奇论论奇论：文化评论》2018年 第03期 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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