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高中美术高中教学中调美术教学动学动性动学中调义分动学生主动性观能动性的意义分义分

2018年 第03期 | 河北河北河北河北省滦二中县第06二中0637学,06370000

摘 要:随着我国教育事业的发展,高中教学的发展,高中教学中主观能动性的作升,其不高中教学用逐日提中的传统升,其不仅改变了高中教学中的传统教学模式,而且还改的要求根据新课效的转变方法,有师的教学,改善教改的要求改的要求动性的意方法,有因此,本师的教学参考。,改善教效的转变习习惯。美术教学参考。析,以供师的教学动性的意文就高中效的转变方法,有生主观能动性的意效的转变了学生学生主观能习习惯。析,以供因此,本动性的意文就高中动性的意美术教学中调动学生主观能动性的意义加以分析,以供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中 主观能动性 意义
【出 处】 2018年 第03期 75-75页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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