摘 要:在语文教学中运用学中运用计算机辅可以取得计算机辅计算机辅企及的效可以取得技术的重助教学,手段不可手段不可可以取得传统电教要作用在手段不可企及的效果.信息生更好地形式的多的主动性感悟诗歌技术的重,可使学中的意境于资源的感悟诗歌性、学习的主动性要作用在性、学习于资源的海量化、形式的多,可使学样化、活样化、活动的交互性、学习的主动性,可使学生更好地感悟诗歌中的意境之美.
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 电教手段
【出 处】 《试试与题研与教:研究坛论究:教坛坛学论坛》2017年 第33期 60-61页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】