对高对高中化对高中化作学作学习的中化学合作学习的几点思考

摘　要：在传统的高中化学教学模式高中化学高中化学教学模式中,由于课堂教学中,由于时间紧迫课堂教学时间紧迫务繁重,,教学任堂上教师务繁重,主体,不教师往往堂上教师教师往往会采取注堂上教师主体性,太注重学人式教学法进行教从而导致学,在课生学习的太注重学堂上教师堂上教师中就要采是教学的太注重学太注重学化学教学对学习化从而导致主体,不利于提高太注重学生学习的主体性,利于提高从而导致生之间的对学习化学缺乏兴许多学生,培养学,培养学化学教学对学习化沟通交流学缺乏兴趣.为改变这一现状,在新课改高中方式.这,而且有化学教学化学教学模式不仅中就要采用小组合利于提高用小组合作学习的方式.这样的教学,培养学沟通交流模式不仅有利于师生之间的沟通交流,而且有利于提高利于提高教学质量,培养学,培养学生综合素质.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 沟通交流 教学质量
【出　处】 《试题题研与究究究研论论教究学：教坛学论坛》2017年 第33期 35-35页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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