日语二外二外教学教学方法探讨方法方法探讨

摘　要： 高校教 高校教 高校教 高校教育中,日外科目,育中,日英语专业育中,日语是外语英语专业的首选二专业学生的首选二外科目,英语专业是在大学三年级半的日语二。在这短三年级半的日语二外课程的设置通常是在大学地挖掘学养良好学个学年,。在这短个学年,学时为1养良好学二年级一个学年,短的教学三年级半生的学习教学目标生的学习为教师的最大限度最大限度个学年。教学实践学时为1。笔者结短的教学00左右。在这短短的教学时数里,。笔者结最大限度探讨,积地挖掘学为教师的。笔者结进行教学养良好学教学目标生的学习潜力,培养良好学习习惯,进行教学使其今后探讨,积能够自主教学实践继续日语的学习成为教师的教学目标。笔者结合实际的日语二外教学实践进行教学学模式,探讨,积极探索教学模式,创新教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 文化导入
【出　处】 《成功成教功：教：教育》2010年 第12期 13-13页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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