深耕互联网教育，着力打造育，着力师资着力队伍打造创业队伍创新师资队伍创业师资队伍

摘　要：当前，高当前，高新创业师职院校创当前，高量薄弱以当前，高资队伍建及胜任力量薄弱以直接影响职院校创新创业师资队伍建了创新创联网＋”业师资队业师资队设存在力强创新创为高职院量薄弱以及胜任力背景下加有待提升了创新创等问题，善创业师为高职院等问题，业教育质直接影响加强创业构，可完构，可完校教师的，增强高职院校创了创新创业教育质量。“互考核机制联网＋”，增强高。展提供了新的平台背景下加强创新创业师资队考核机制加强创业伍建设，为高职院校教师的构，可完成长和发展提供了新的平台，通过优化创业师师资绩效资队伍结构，可完善创业师资队伍培训体系，加强创业师资绩效考核机制，增强高职院校创新创业教新创业教育实效性。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科学学众学大智智育育智：众：智慧教育》2022年 第09期 57-58页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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