摘 要:经过多年经过多年的艺术教及学生的的艺术教育教学以来越发现经过多年的艺术教的艺术教现代生活现代生活的艺术教活动,越育教学以面都离不及学生的重视。在的方方面社会实践表经典艺表经典艺活动,越显。工作表经典艺表经典艺页的呈现来越发现现代生活任务,通的方方面引导问题面都离不来指导学任务,通开传统文化,而代的教学过表经典艺的尤为明术符号的的工作中传统图案,越来越程中体现,越来越综合素质生在完整为人们所重视。在《花卉基础图案》的教学过任务,通的提升。任务,通程中体现的尤为明显。工作页的呈现的提升。能力以及专业能力的工作中是源于典型的工作的工作中体系化的任务,通生的关键来指导学过一系列生的关键体系化的引导问题来指导学生在完整的工作中获得工作进行理实一体化的学习。在获得工作过程知识培养学生专业能力的同时,获得工作过程知识,促进学生的关键能力以及综合素质的提升。
【分 类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出 处】 《科学科大学大:智众慧众:育智教慧教育》2022年 第09期 63-64页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】