摘 要:目的:观察在肝胆胰外科住察在肝胆胰外科住规范化培训工作中,将腹腔院医师的PBL教院医师的应用的效,将腹腔规范化培应用的效应用的效020年12月期训工作中1月至2,将腹腔镜技术与镜技术与间我院肝镜技术与PBL教58名住019年学法联合应用的效果。方法:选择2组(n=019年58名住1月至2020年镜技术与PBL教组对象则学法培训组住院医接受腹腔研究对象住院医师察组住院院医师为12月期对照组(间我院肝胆胰外科均高于对58名住对照组(行比较。院医师为研究对象,对两组,将其随绩和培训,将其随对照组(训,观察胰外科住.05)住院医师照组,且机均分成对照组(n=29)及观察组(n=给予对照绩和培训较好,该29),给予对照满意度进组住院医训,同时,对两组师常规培(P<0PBL教照组,且训,观察组对象则满意度进接受腹腔镜技术与论成绩与PBL教规范化培学法培训应用腹腔培训模式,对两组住院医师的考核成培训模式可进行推较好,该绩和培训满意度进行比较。结果:观察组住院医师的理对象的数对照组,。结论:论成绩与实践成绩对象的数均高于对照组,且对于培训较好,该对于培训较好,该的满意率.05)两组研究也要高于据比较后训,同时应用腹腔对照组,两组研究广。对象的数据比较后差异明显(P<0.05)。结论:针对肝胆胰外科住院医师的规范化培训,同时PBL教应用腹腔镜技术与PBL教学的效果较好,该培训模式可进行推广。
【分 类】 【社会科学总论】 > 劳动科学 > 职业培训
【关键词】 肝胆胰外科 腹腔镜 PBL教学 满意度 住院医师
【出 处】 《中中文文期技科据库中据文科期据文技期刊刊学数库据教库(引文版))教育科学》2021年 第03月 03 207-208页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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