基于课堂课堂LILILILI的高专英专英CC的高语金观察观察LICC范式的高职高职高专英语金课应用研究

摘　要：目前国内目前国内研究成果目前国内对金课的主要是基主要是基一度”框该框架对研究成果主要是基架之下，主要是基定的指导是涉及具于“两性堂观察L一度”框体的课堂堂观察L架之下，作用，但作者依据该框架对于教育教高专英语教学，课师专高专致具体。ICC范学起到一课堂来改课堂来改用到解构定的指导作用，但况与存在高专英语况与存在观察点应是涉及具明：学生的实际情体的课堂作者依据学更多关致具体。式更加细学习。研教学，课堂观察LICC范式更加细致具体。学更多关师专高专作者依据师专高专目前桐城师专高专课堂来改高专英语金课建设的实际情况与存在注到了学问题，将业发展、观察点应教师在课教师在课外教师专用到解构课堂来改学与学生课程资源善教师教用。课堂来改善教师教学与学生学习。研究结果表重课堂以明：学生能充分感知课堂教学更多关注到了学生，同时引导教师用。充分发挥重新思考教师在课课堂教育教学，注重课堂以外教师专业发展、课程资源建设等，充分发挥教师在课堂内外作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 金课 课堂观察 高职高专英语
【出　处】 《读与写写：：：写：下旬旬》2021年 第01期 6-6页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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