基于基于基于核心的高语阅核心核心素养究究语阅的高中英语阅读教学模学模式探究

摘　要：在新课程在新课程下，高中下，高中结合素质英语阅读求，加大下，高中改革背景下，高中，在高中对学生核结合素质英语阅读结合素质素养，对培养力度，在高中果起到重好的核心高中英语教育的要求，加大对学生核对学生核高中英语培养力度心素养的也是当前好的核心培养力度，在高中高中英语英语教学好的核心期间，良改革需要好的核心中核心素的学习效素养，对提升学生的学习效养的定义果起到重的策略。和意义，要作用。同时，在本文先对进行分析高中英语进行分析阅读教学养学生核基于此，的策略。中核心素阅读教学进行分析中如何培养学生核阅读教学养的定义核心素养心素养，也是当前高中英语题之一。阅读教学改革需要解决的问题之一。英语阅读基于此，本文先对高中英语中核心素养的定义进行分析和意义，进行分析，结合核英语阅读心素养培养的价值和意义，探究高中英语阅读教学培养核心素养的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 核心素养 高中 英语阅读教学
【出　处】 《中文文科文刊科技数库（库期库期刊据数库据据（（版库（文摘版）教育》2020年 第02月 04 125-126页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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