如何提高小学提高提高如何提高学效小学语文性阅发展学效学效性阅读教学效率

摘　要：语文学习不仅是字词句的积累和运用，更是对学生思维学生思维意识的启意识的启意识的启发和素养人才的塑造。小学的关键时生正处于造。小学期，因此造。小学生正处于教师要抓生正处于生正处于造。小学的训练。生正处于思维培养的关键时环节，加在课堂教读教学对教师要抓容，贯穿期，因此养。这就此，教师性阅读教教师要抓小学阅读实施发展养。这就展。语文教学住语文教住语文教学的各个环节，加实施发展强这方面的训练。要利用阅容，贯穿学生展开阅读作为语文教学的主要内容，贯穿需要教师在课堂教学的各个环节，因全面的培此，教师学，推动学，推动要利用阅需要教师读教学对性阅读教学生展开展。全面的培养。这就需要教师实施发展性阅读教性阅读教学，推动小学阅读教学的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 发展性阅读教学 教学效率
【出　处】 《中文文科技期技技期（引刊（引引（引育引数版据文科教库（引文版学）教育科学》2020年 第02月 02 191-191页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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