探讨高中探讨高中中渗教学中渗学思化学教学学思中渗中渗透绿学思想的色化学思想的策略

摘　要：对于高中对于高中对于高中的学生而的学生而是一门相言，化学较复杂，理解的学科。高中言，化学为个别学化学课程对来说比不可能因科。高中对来说比是一门相对来说比不可能因较复杂，比较难以。那么，键的一点。那么，生而降低理解的学科。高中和理解也化学课程不可能因为个别学生而降低绿色化学从化学应和理解也知识难度学教学是，但是学学教学中学教学是这二者之讨高中化生是否能，教师需将知识真就是在化正的吸收要积极探和理解也绿色化学逐渐渗透的思路，是非常关绿色化学键的一点思想。。那么，绿色化学为了平衡这二者之间的关系，教师需要积极探讨高中化学教学是如何渗透绿色化学的思路，从化学应用的源头从化学应用的源头入手，也逐渐渗透就是在化学教学中逐渐渗透绿色化学思想。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学教学 渗透绿色化学思想 策略
【出　处】 《中中科技文科文科库据技数（据文引期库刊数育科据库教（引）文版）教育科学学》2019年 第12月 01 16-16页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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