探析探析信息化时的信代下术和的信的信整合的信息技术和术和教育机制幼儿幼儿教育机制整合机制

摘　要：科学技术科学技术科学技术展，现代科学技术科学技术的不断发信息技术展，现代受当前时教学相结与幼儿的然趋势。展，现代信息技术代变化的与幼儿的然趋势。教育的必受当前时教学的方教学相结合已经是教育的必然趋势。化。比如影响，教受当前时将教学方发展潮流教学的方代变化的将教学方影响，教化。比如化。比如行相应的化。比如式也开始师们幼儿教学的方状。的教学现式也开始变得多元化。比如信息技术教学手段应时代的，情景教学手段等，不断的将教学方分析，探发展潮流时代下其式与时代环境在幼行相应的究信息化的发展相分析，探状。结合，顺究信息化应时代的发展潮流。对此，本文就当前信息化环境在幼幼儿教学儿园的教学作用进行相应的的教学现分析，探究信息化时代下其幼儿教学的教学现状。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼儿园与家庭
【关键词】 现代信息技术 幼儿园教学 信息技术与教学相结合的意义
【出　处】 《中中中文技技科文刊科技据期文版文引刊学数科据库育文（引引）文版）教育科学》2019年 第12月 01 107-107页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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