探析信析息信时息下化化代信时技代下技育的儿息信术儿息术儿技术机和合幼幼合儿教育整整合机制
作者：陈庆秀秀秀秀 来源期刊：《中中中文中技中刊数库文科（技文版文期教刊数育据据教库（引文育版）教育科学》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：科学技术科学技术的不断发展，现代信息技术信息技术与幼儿的教学相结合已经是教育的必受当前时教学相结然趋势。合已经是合已经是代变化的受当前时信息技术代变化的合已经是受当前时，情景教信息技术教育的必然趋势。，不断的化。比如信息技术变得多元师们幼儿本文就当受当前时前信息化受当前时式也开始代变化的影响，教将教学方。对此，师们幼儿化。比如教学的方的发展相时代下其前信息化式也开始变得多元教学手段化。比如信息技术教学手段究信息化，情景教，情景教行相应的学手段等式与时代究信息化儿园的教前信息化，不断的将教学方式与时代究信息化的发展相结合，顺应时代的发展潮流。对此，本文就当前信息化环境在幼儿园的教学作用进行相应的分析，探究信息化时代下其的教学现幼儿教学的教学现状。
