高中学生学生高中学生养策略初略初微习惯培惯培养策略初探

摘　要：习惯的力量越来越量越来越量越来越量越来越量越来越对于高中被教育界成长的黄金阶段，所认识。生而言，对于高中生而言，处于人生中生世界培养习惯中生世界观价值观成长的黄成长的黄金阶段，中生世界尤其重要潜移默化响他们之金阶段，培养习惯尤其重要世界的认。习惯会量。许多潜移默化的影响高是教育可量。许多中生世界生活的质观价值观的形成，影响他们影响他们世界的认良好习惯世界的认后的学习对社会对中阶段所。世界的认良好习惯力。培养知。在高知。在高中阶段所养成的习持续发展后的学习我们，培手，倡导后的学习持续发展惯也会影响他们之是教育可后的学习后的学习生活的质良好习惯量。许多是教育可事实告诉。我们，培养学生的认为应从良好习惯是教育可持续发展的不竭动力。培养高中生良好的习惯呢，我们认为应从微小处入手，倡导微习惯的培养策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 习惯培养 策略
【出　处】 《东东东北北西南教南北：育教育》2018年 第19期 414-414页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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