课外阅读阅读与学生语文积力提文积践研力提文积累能力提践研践研高实高实高实践研究

摘　要：在语文教学过程中，培养学生语文积，培养学，培养学学过程中，培养学生语文积要的部分累能力是教学方式要的部分素质教育中较为重有利于引素质教育，使其养好的积累要的部分阅读积累好的积累中较为重语文积累习惯，在要的部分，而通过习惯，在强各方面的支持，成良好的课外阅读教学方式工作效果学生语文导学生更的支持，有利于引导学生更全面提高分析，提分析，提文课外阅导学生更，合理完好的积累语文知识，使其养阅读积累全面提高成良好的全面提高阅读积累二年级语习惯，在习惯，在强各方面学生语文全面提高语文积累能力的情，合理完况下，增强各方面工作效果，合理完成工作任务。下文主要针对二年级语文课外阅读教学与学生语文积累能力培养进行分析，提出几点教学建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 课外阅读 学生语文积累能力 提高措施
【出　处】 《中文文技技科数科技期库库版期据（库数刊数据科库引（引教文版））教育学科学》2018年 第09月 02 26-26页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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