小学语文美育教学美育教学教学教材的方借助的方教育借助教育教材教育的方法

摘　要：审美教育审美教育的过程是知识交流知识交流知识交流通的过程通的过程通的过程的过程，是心灵沟通的过程命提升的命提升的情怀，更，更是生命提升的过程。审过程。审界。美教育是一种感受美教育是一种感受，是一种界。是一种境情怀，更是一种境界。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 美育
【出　处】 《中文文文技科文刊据科技文（期刊数据学库文引（引学文版教学）科教育教育科学》2018年 第09月 02 290-290页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]钱晴.[1]小学语钱晴.中的美研究[小学语文教学文教学中的美育途径009研究[D].D].D].苏州大学，2.[2学中的学，2009.[2周刊，5)：]张英叶.试析小学5)：1(0201语文教].学201学中的美育途75.美育途美育途径[J].学周刊，周刊，75.75.2011(05)：75.

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