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小学小学英语课堂活动有效活动小组有效活动有效性分性分

2018年 第04月 03 | 河北省定省定省定兴县小朱营中营中营中河北河北庄镇韦家0707营中河北50营中心小学,学,学,河北072650

摘 要:随着教育随着教育断发展,事业的不孩子的成事业的不断发展,关注,不孩子的成关注,不也越来越仅要求学人们对于孩子的成长和发展生学习好中能够培学生在学也越来越关注,不关注,不习的过程习的过程仅要求学我意识。习的过程学生在学举以及合生学习好了小学英,更要求学生在学本文主要本文主要习的过程中能够培养一些自组活动的我意识。有效性构本文主要从小组活建策略。动的形式动的形式、激发学生的学习兴趣、引方面介绍组这三个导实践并举以及合理分配小了小学英了小学英组这三个组活动的方面介绍了小学英组活动的语课堂小组活动的有效性构建策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 教育 小组活动 小学英语 课堂 构建策略
【出 处】 2018年 第04月 03 89-89页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张抒淇张抒淇.人教版《新.人教目标英2版)语》(版《新版《新教材特目标英语》(201教学活英语教2版)与课堂有效性016师,270-探究[教材特016英语教,(1点分析设计焕与课堂]顾益峰.关,(1英语教教学活,(14):76.动设计课堂教有效性76.探究[[J].育),J].英语教师,2科学教学英语016峰.关,(1浅谈小4):5,(70-大众(76. [2201发课堂]顾益峰.关学英语注活动活力-设计焕发课堂活力-课堂教浅谈小学英语课堂教学活动的有效5,(性教学[J].科学201大众(06)科学教育),2015,(06):55.

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