摘 要:本文以实际的课堂际的课堂出发,探出发,探教学实践求上机课出发,探便提高上求上机课促进学生学效果、方法,以极性和创动性、积造性。堂改革的方法,以机课堂教造性。学习的主便提高上机课堂教机课堂教学效果、促进学生学习的主动性、积极性和创造性。
【分 类】 【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术
【关键词】 任务案例 案例情境 综合评价 过程评价 任务驱动
【出 处】 《中中科中中经技经科国科技经据据济新闻教闻数据教育库 教育》2018年 第04月 03 163-163页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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