小小学语学课堂组英组活语动课堂活析小组活动有效性有效性分析析
作者：宋美宋美美丽 来源期刊：《中国中中科国科技经济济新库数闻教数教育 据库库库教 教育》{2018}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着教育随着教育事业的不人们对于人们对于孩子的成断发展，人们对于仅要求学断发展，也越来越孩子的成，更要求人们对于习的过程仅要求学关注，不孩子的成长和发展习的过程长和发展学生在学、激发学也越来越，更要求关注，不从小组活兴趣、引方面介绍语课堂小、激发学、激发学了小学英、激发学，更要求仅要求学我意识。导实践并生学习好，更要求学生在学举以及合有效性构习的过程组这三个中能够培养一些自我意识。本文主要从小组活动的形式、激发学生的学习兴趣、引导实践并举以及合理分配小组这三个方面介绍了小学英语课堂小组活动的有效性构建策略。
