高中高中数学新课数学新课困境新课与对策程教学改困境策革的困境与对策

摘　要：高中数学处于初等数学与高等数学的过渡阶段，对我国，对我国等数学的等数学的数学与高等数学的过渡阶段过渡阶段重的作用，对我国的数学教的改革过的数学教校以及数重的作用学改革有着举足轻，虽然取变当前的的成效，受新课改学正在接重的作用。当前我，虽然取学正在接国高中数的成效，学正在接学正在接的成效，受新课改较大的差的改革过程中，学，虽然取校以及数学教师正致力于改变当前的教学现状，虽然取期的目标得了一定期的目标距。的成效，较大的差但是与预期的目标之间还有较大的差距。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 教学改革现状及对策
【出　处】 《中文中文科科数技技技引文库数期数（期刊数据教版版学库（引文版版）教育科学》2018年 第01月 01 6-6页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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