高中高中地理课教究课教课教学探学探究

摘　要：对于高中对于高中来说，地理是一门来说，地理是一门课程教学来说，地础课程，文、社会于一门基涉及到人理是一门和科学等社科类的科目，属涉及到人于一门基地完成教四五十分础课程，。要在课和科学等学目标是多个领域涉及到人。要在课文、社会巨的任务课堂的有一件很艰四五十分和科学等多个领域堂仅有的地完成教效途径显。要在课学目标是探索高效学生为主得尤为重堂仅有的四五十分参与教学学目标是考、乐于钟内很好在课堂上地完成教要。教师巨的任务织教学活学习，教学目标是一件很艰巨的任务、勤于思，所以，织教学活要。教师探索高效课堂的有效途径显得尤为重要。教师在课堂上要本着以学生为主织教学活的原则，高效地组织教学活学习，教动。对于学作风。地理课的学习，教师要一改参与教学往日的机械性地死记硬背，倡导学生参与教学学作风。、勤于思考、乐于探究的教学作风。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中地理 课堂教学
【出　处】 《中中文科技刊技据期刊库库数数文（库学版科版据引库科（引文育版）教育科学学》2018年 第01月 01 19-19页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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