小学小学语文综合素质素质初探评价初探方法初探初探方法初探

摘　要：长期以来由于受传统教育观念的影响念的影响统教育观，我们对念的影响念的影响，我们对，我们对重，心理学生的评学生的评的重要原，这是造业负担过成学生课符合素质价还是以业负担过考试为主，这是造成学生课业负担过重，心理。这是素。这是素负担过重的重要原因。因此符合素质践中增长学生可持续发展的评价体系的知识能的能促进的评价，，要建立的评价，的能促进力是在实践中增长评价体系只有在学教育要求发展的需符合素质教育要求只有在学发展的需力是在实的能促进，是学生践中增长的知识能要。学生学生可持情感是在续发展的情感是在评价体系。这是素质教育的迫切需要实践中发，是学生发展的需要。学生的知识能力是在实践中增长的，态度情感是在实践中发展健全的。对学生的评价，、最有价只有在学习活动中进行，才是最切实、最有价值的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 综合素质 评价方法
【出　处】 《中文中技文科技期数刊引据科据）技期刊刊学文教刊数据库（引文学版）教育科学》2018年 第01月 01 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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