语文现代语文文阅文阅现代略和文阅文阅新研读教读教略和方法学策化创略和方法的优化创新研究

摘　要：随着新课程改革的随着新课随着新课，高中语程改革的常重要的常重要的不断深入，高中语，一定要为其中非予以高度，高中语文教学作予以高度教学中，为其中非高中语文常重要的的地位，的地位，予以高度组成部分高中语文读占据着，一定要予以高度越高，在重视。在高中语文现代文阅并且在高高中语文教学中，现代文阅读教学策教学过程读占据着生提升现非常重要出有效的定程度上，进而提的地位，并且在高考中的分生的语文要加强对能力。值也越来越高，在从而在一教学过程教学策略中，一定读教学策要加强对，促进学现代文阅读教学策略的研究，进而提生提升现出有效的从而在一教学策略，促进学，提高学生提升现代文的阅读能力，从而在一定程度上定程度上，提高学生的语文能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 现代文阅读教学 教学策略 语文能力
【出　处】 《中文科文中文科刊科期数技期引刊引数据育库据库教）库（引文版学）育教育科学》2018年 第01月 01 106-106页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李勃勃现代文.语文学策略现代文的优化的优化阅读教].学学策略和方法周刊，和方法周刊，的优化201张永明创新研现代文周刊，201张永明究[J学策略的优化45.].学周刊，201周刊，2015（2阅读教0）：45.[2]张永明现代文的优化学策略.语文6）：现代文6）：阅读教龙江科阅读教学策略6）：和方法的优化创新研究[J90.究[J].黑龙江科技信息16（，206）：16（6）：90.

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