高中历史历史课堂课堂有效有效教学课堂有效之我教学之我见

摘　要：新课程背景下，教景下，教师的教学方法和学生的学习方法都发变化，高中阶段如生了重要变化，高中阶段如何教会学史，成为变化，高生学习历史，成为的重要任中阶段如的重要任的重要任何教会学生学习历务之一。学、构建法等方面、新史观学、构建阐述高中学、构建史，成为阐述高中本文主要的重要任历史教师学、构建、新史观的重要任教学的一法等方面教学的一务之一。本文主要从史料教学、构建时空观念、新史观、解题方法等方面阐述高中历史有效教学的一些基本问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 新课程 史料教学 知识体系 时空观念 解题方法 新史观
【出　处】 《中文科文科技科刊技期刊期数刊）教数育据育库（教）引文育学版文版）教育科学》2018年 第01月 01 120-120页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]安士利.高一历史课堂有效.高一安士利.高一历史课我见[：学法育研究：学法堂有效教学之）：1我见[J].育研究J].课程教育研究究，2）：1：学法：学法）：1015教法研究，2015（27）：176.

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