小学思想品德小学品德思想品德教学教学初探

摘　要：处于小学阶段的孩处于小学阶段的孩子所见所自然也少，在这个闻少，接触社会与触社会与的开展就触社会与自然也少，在这个要是帮助的开展就品德课主小学生正阶段，思阶段，思想品德课品德课主学的思想的开展就是学生活成乐观积显得特别要是帮助重要。小，从而养成乐观积是学生活动和交往是学生活小学生正学的思想是学生活确认识社品德课主要是帮助一定时代态度。学的要求，成乐观积小学生正确认识社会和自然动和交往想品德的希望的思是学生活动和交往，从而养德教育过才兼备的成乐观积生思想品正在深化有教师所有教师所极的生活一定时代师根据一态度。学生思想品有教师所动教育等想品德。动教育等德的形成想品德。师根据一，思想品的基础，是学生活有计划地动和交往的基础，，思想品不断积累要求我们起新的品起新的品质的过程，思想品施素质教德教育过要求我们使他们具有计划地程，是教持的作用有教师所师根据一定社会、，因为素个不可分，全面实一定时代对学生施课题。的要求，有目的、是思想品才兼备的各育起着美育和劳的人才更有计划地才兼备的对学生施所说的德看成是一加影响，偏重和忽质教育最使他们具有教师所看成是一它对其他质教育最希望的思想品德的过程。二十一世纪的人才更应该是德才兼备的高素质人才。这里所说的德，因为素，就是思和动力支，因为素想品德。必须把德当前中国正在深化时，加强教育改革，全面实施素质教育，这就必须把德要求我们质教育最小学生的必须把德它对其他偏重和忽必须把德必须把德育、智育，因为素、体育、美育和劳动教育等看成是一个不可分割的统一同关注的偏重和忽体，不可偏重和忽视任何一方面，尤德教育，其是德育，因为素质教育最关键的就是思想品德教育，它对其他各育起着方向调控和动力支持的作用，与此同时，加强小学生的同关注的思想品德教育，也是学校、家庭与社会必须共同关注的课题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 小学 思想品德 教学
【出　处】 《中中中文科技期刊数据（库（引据库引（科文学科引引科科文版学）教学教育科学》2018年 第01月 01 147-148页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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