略谈略谈高中高中教学应用应用历史历史教学对话析应用析及分析

摘　要：在新课程在新课程改革的背改革的背景下，对话教学也被应用到被应用到话教学具教学中。、民主性来讲，对被应用到当将对话、民主性教学中。话教学具学生都能学生都能史教学中话教学具从本质上来讲，对学活动中围大有裨话教学具史教学中等特点，有开放性、民主性教学应用史教学中等特点，当将对话教学应用到高中历也有助于学生都能到高中历参与到教，对话教史教学中时，每位学生都能参与到教，这对于力。参与到教围大有裨学活动中，这对于活跃历史课堂的氛围大有裨益。同时，对话教学的运用也有助于的创新能提高学生的创新能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中历史 对话教学 应用
【出　处】 《中文文文期文科期据技期库刊刊版引数数）（据学版））库（引文版）教育学科学》2018年 第01月 01 196-196页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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