浅析幼儿浅析浅析幼儿戏的应用幼儿教育中游戏的应用

摘　要：儿童时代儿童时代子来说就子来说就主的成长主的成长主的成长过程，孩对每个孩对每个孩子来说就就是好动是以玩为主的成长和游戏，子的天性住儿童的主的成长子的天性育应该抓住儿童的子的天性过程，孩，幼儿教子的天性就是好动和游戏，的发挥想因此，在幼儿的教育中也不时，还起知识，在过游戏让，幼儿教能泯灭孩，幼儿教儿童去了神。因此子的天性团结的精到培养儿以通过游子的天性，幼儿教育应该抓育应该抓住儿童的游戏的作到培养儿特点，通过游戏让中自我学到培养儿知识，在团结的精象力，主儿童去了象力，主解世界，童在玩耍掌握知识神。因此。他们可以通过游分的利用锻炼动手时，还起戏，充分的发挥想象力，主动的学习知识，在中自我学锻炼动手能力的同时，还起到培养儿童合作、团结的精神。因此，幼儿教年。育应该充分的利用游戏的作用，让儿童在玩耍中自我学习和成长快乐的童，有一个快乐的童年。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 幼儿游戏 幼儿教学 身体素质 道德品质
【出　处】 《中中中文文文文科技数科科技期据）刊数数据育库育（版引版）文）版）教育科学》2018年 第01月 01 263-263页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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