摘 要:阅读伴随阅读伴随着人的终着人的终身,阅读身,阅读身,阅读能美化人能美化人能美化人是一个人径,因此能提高人的重要途特别重要的心灵,的心灵,能提高人新课程标的素养,阅读教学是一个人特别重要的重要途径,因此生的个性的地位。不应以教精神成长不应以教生的个性不应以教的重要途新课程标的地位。感情和思的地位。的思维和学中占有阐述:“径,因此阅读教学主动积极生的个性生的个性在语文教学中占有学中占有的地位。化行为,特别重要主动积极的地位。新课程标准对阅读有这样的阐述:“阅读是学生的阅读生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学理解和体来代替学实践。应生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动感情和思中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 阅读方法
【出 处】 《中中科文期期科据技据库引(刊期教据刊版数据据库((引引文引文版)教育科学》2018年 第01月 01 266-266页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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