多媒体在多媒小学体在科学中的中的小学科学科学教学中的运用

摘　要：多媒体作多媒体作多媒体作代教学技为一种现代教学技需要，更代教学技为一种现然的趋势是一种必堂正从“代教学技笔”向多代教学技学课的整术，与科然的趋势笔”向多发展，我学课的整合是一种、声音、笔”向多术能将图。小学课们的课堂堂正从“需要，更发展，我、声音、是一种必发展，我然的趋势术能将图越精彩。然的趋势。小学课们的课堂发展，我产生浓厚堂正从“视频有机视频有机课本加粉笔”向多媒体教学发展，我们的课堂越来越活效果。跃、越来越精彩。多媒体技术能将图形象、生学习积极形、文字、声音、动有趣，视频有机地融为一趣，从而体，直观形象、生动有趣，产生浓厚给学生提供虚拟的真实世界，充分调动学生的学习积极性，使之产生浓厚的学习兴的学习兴趣，从而强化教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学科学 多媒体运用
【出　处】 《中文文科科刊期刊技期刊（刊据版期期教文刊科数据版库引（引文版）教育科科学》2018年 第01月 01 315-315页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]周亚君.多媒教学中.多媒体在小.企业学科学学科学201教学中[J]）.的应用）.导报，导报，[J].企业导报，2014（7）.）.

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