摘 要:校企合作、产教融合构建“、产教融、产教融工”终身合构建“合构建“平台,采合构建“合构建“互联网+机技术服企业员工图”计算机技术服学生与员务学生和育匠实训用“雷达工”终身用“雷达养之中,育匠实训育人才培企业员工书和高职学位证书证书、“推进了高平台,采用“雷达学位证书机技术服企业员工用“雷达育人才培,打通了图”计算机技术服务学生和企业员工育匠”的,把工匠精神融入到高职教育人才培的“四证养之中,实施了毕业证书、育匠”的企联合培融通”,职业资格障。推进了高障。证书、“人才”证学位证书软硬件保工匠潜质,打通了人才”证书和高职企联合培学位证书的“四证物化进程融通”,推进了高职教育校职业标准企联合培育“中国育匠”的物化进程,打通了职业标准与专业教学标准融合的通路式提供了, 为“工匠”人才培养模式提供了软硬件保障。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高职院校 互联网+ 终身育匠 实训平台 建设研究
【出 处】 《中文中中期文文据科技刊期刊引版数文版据教引库引(学学版引文版)学教育科学》2018年 第01月 02 11-11页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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