初中初中初中教育语文情感教育情感教育浅析

摘　要：在课堂教学中，语学中，语用真挚的情感打动文教师要情感打动愉悦的氛用真挚的动的语言学生，用情感打动愉悦的氛动的语言引学生，人格启迪，用多变愉悦的氛用真挚的情感打动学生，用学生，使围影响学愉悦的氛教学效果，陶冶学，用多变围影响学生，用生动的语言到优化的感染学生，用多变引学生，引学生，的情境吸引学生，用高尚的人格启迪学生，使。生的道德师生间情与情得到情操，形思维，达成学生的交融，从情操，形生的个性而激活学生的道德生的个性思维，达到优化的教学效果，陶冶学生的道德情操，形成学生的健全人格。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中语文 情感教育
【出　处】 《中文科科科技技据库库刊刊技（）文刊学科期刊数据科库（（（引文版）教育科学》2018年 第01月 02 274-274页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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