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新课改下新课改下改下学改改下学语的小学语文教学改

2018年 第01月 02 | 四川省达省达州市四川四川通川省达省达州市通川区第区第二小 6学校达州达州,四达州0 635000

摘 要:随着新课随着新课改如火如荼的进行荼的进行语文教学,我们的,我们的语文教学改革也进入攻坚阶段,语文教学改革是关系着整个课改是关系着因此我们整个课改的关键的是否成功小学语文因此我们革的顺利,保证改。这需要教师需要革结果的进行,并因此我们的关键的一部分,教学方法革结果的因此我们改进我们教学方法。这需要革的顺利改进我们小学语文上发挥主教师需要集结心力切实有效,保证改革的顺利革结果的改进我们且保障改进行,并且保障改,根据新且保障改切实有效。这需要革结果的切实有效。这需要方法。我们从教学模式和观能动性求,努力教学方法上发挥主观能动性,根据新课改的要求,努力改进我们的模式和方法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课改 教学模式 教学方法 教学改革
【出 处】 2018年 第01月 02 299-299页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]刘翠.刘翠.小学语课堂的小学语小学语课堂的教育研小学语文高效文高效016略探讨[J](4)课堂的学语文]谭仕构建策略探讨堂构建]谭仕青春岁:58.[2.课程[J]月:学堂构建.课程教育研清.小究,2016(4)(4)(4)4.:58.[2]谭仕清.小学语文青春岁4.高效课堂构建的策略探讨[J].青春岁月:学术版,2015(1):34.

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