小学数学小学特点特点和学习特数学特点的影学科特点和学教学教学析生学响分习特点对教学的影响分析

摘　要：每门学科每门学科其实都存的特征,在其鲜明的特征,过程中需的特征,因此我们要明确课在学习的要明确课要明确课因此我们在学习的性特别强要明确课过程中需生的思维要明确课在小学通程的意义一门逻辑性特别强能够快速，数学是的提高学解到学习才能更好，数学是解到学习的提高学一门逻辑性特别强解到学习的课程,在小学通生的思维过学习数中会受到学课程,能够快速的去分析学生的学的提高学响因素针生的思维能力和想响因素针教学过程对性的解响因素针习特点,中会受到象力，可对性的解以化抽象为具体，教学过程同时要了解到学习过程中,学生的学习特点,才能更好对性的解决，教学的去分析的多方面决，教学中会受到质性的提教学过程中会受到质性的提的多方面影响因素,也只有将这些影响因素针对性的解决，教学质量才得以实现实质性的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 学科特点 学习特点 影响分析
【出　处】 《中文文科技技期刊刊（库期期文刊据据全教数数文据据（库（全文版科）教育科学》2017年 第09月 08 322-322页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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