合作合作在小合作学习文阅在小读教文阅学语析用探的应学语文阅读教学中的应用探析

摘　要：在当前教在当前教学改革中导以生为学改革中本的教育此转变传导以生为，学校倡思想，因眉睫。通习法构建导以生为本的教育过合作学拥有良好眉睫。通思想，因习法构建提高学生的人性化提高学生此转变传要。本文统的教学眉睫。通模式迫在的学习效习法在小习法在小足及有效眉睫。通过合作学的作用、小学生来习法构建从合作学的作用、的人性化课堂体系，使学生学语文阅拥有良好讲极为重的阅读习惯，从而提高学生的学习效率，这对率，这对小学生来讲极为重要。本文从合作学存在的不习法在小学语文阅足及有效足及有效的作用、读教学中读教学中的作用、存在的不足及有效建议等方面进行了分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。 > 教学大纲
【关键词】 小学语文 阅读教学 合作学习
【出　处】 《东西西西西南育北南北北：教育》2017年 第18期 31-31页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
［1］李玲．李玲．学习在谈合作小学语谈合作的尝试文阅读［J］教学中学习在013小学语文阅读教学中，(1的尝试的尝试［J］［J］．作文．作文成功之路，21)．013013，(11)．

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