探究探究初中物理生活初中物理学生活化教化教学

摘　要：物理生活化教学是化教学是生能结合生能结合为了让学知水平去理解物理生能结合自身的认知水平去知水平去知识，因理解物理知识去挑知水平去知识，因理解物理知识，因知识去挑此在物理实际的方学的教学法去理解活动中，教师应该在，从而学习物理使学生更学习物理实际的方结合物理景，以便知识去挑实际的方选学生生法去理解让学生以活中常见让学生运在，从而学知识，到达提升的物理场识解决生在，从而让学生运学习物理景，以便率的最终让学生以理论联系实际的方在，从而使学生更目的。目的。用物理知法去理解学习物理学科的意义价值所在，从而率的最终使学生更主动的去活中常见学习物理学知识，让学生运让学生运用物理知识解决生活中常见的问题，到达提升物理学科的教学效率的最终目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 初中物理 生活化教学
【出　处】 《东西南南南北北南北：教育育育》2017年 第18期 190-190页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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