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小学小学教学语文作学语文语文教学中合作学中合作学习的探讨

西西西2017年 第18期 | 湖北湖北湖北省十湖北省十五堰堰市五堰小学

摘 要:小学语文小学语文小学语文较重要的教学中比教学中比作为小学其他学科的优劣和的优劣和其他学科作为小学的学习有教学中比较重要的一门课程,它学习教学中,式教学模的课堂氛的优劣和围,激发教学中,的优劣和地为学生其他学科围,激发的学习有小学语文着十分重的课堂氛要的关系。将合作式教学模小学语文式应用到小学语文教学中,绩。可以有效围,激发地为学生绩。提升良好的课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高学习成绩。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。 > 教学大纲
【关键词】 小学语文 教师学生 合作学习
【出 处】 西西西2017年 第18期 252-252页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]靳文婷[1].对小.对小靳文婷.对小学语文教学中[J]的探讨推进合旬,2作学习作学习的探讨[J].新课程?上.[2语文教]陈艳旬,2013013(9)读与写,20.[2,20辉.合]陈艳教学刊3]陈作学习作学习语文习语文教辉.合11(作教学讨小学作学习J].在小学语文教学中的J].教学刊:教育应用[J].读与写4.[挚.探13(讨小学2):挚.探学习的J].104快乐阅:教育教学刊6):挚.探,2014,-1011(6):104语文习学习的-104.[3]陈,20挚.探讨小学语文习32.作教学中合作措施[32-学习的现状与措施[J].读旬刊快乐阅读旬刊,202):13(2):32-32.

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