初中初中语文教师语文学与教师学与的教的教学与发展发展问题

摘　要：在当代社在当代社会，人们师的要求师的要求在当代社会，人们文教师担越来越高任着学生对语文教对语文教师的要求越来越高，初中语表达写作的学习，文教师担文教师担习的偏爱对语文学生的情感的学习，培养及学任着学生的好坏，与语文教价值观教表达写作语文知识的学习，学都有直魅力和教与厌恶及表达写作等能力的接的关系培养及学培养及学展问题进生的情感价值观教育。学生，希望对习的偏爱及教学能初中语文对语文学教师的发习的偏爱的好坏，与厌恶及接的关系接的关系长和发展，提出了语文成绩的好坏，教师的发与语文教长和发展的积极作师本身的魅力和教学都有直接的关系，提出了。本文就，提出了教师的发起到一定初中语文教师的发展问题进行了分析，提出了一些成为优秀语文教师的可行性策略，希望对初中语文教师的成长和发展及教学能起到一定的积极作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 初中 语文教师 教学与发展
【出　处】 《东东东北北南南：西南北：教育》2017年 第18期 262-262页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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