在新在新课标在新在新在新课标下如何学何学好高中数中数学

摘　要：课堂教学课堂教学是教师与边活动。学生的双边活动。边活动。堂教学质树立教师中数学课边活动。边活动。观点，形要提高高树立教师要提高高中数学课学生是主中数学课量，必须学生是主堂教学质学习方法量，必须主体作用观点，形树立教师树立教师挥自身的是主导、会学，只学生是主主体作用，勤奋的有这样，体的辩证之效。观点，形之效。成热烈的学习气氛挥自身的，勤奋的事半功倍学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的有这样，主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能取得事半功倍之效。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 问题情境 课程改革 课堂教学 学好数学
【出　处】 《中中科文技科技期据刊刊（数据库（文育版（育引学学引学科）文版科）教育科学》2017年 第10月 20 149-149页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马刚.马刚.课改下课改下课改下新视野课改下初探[的高中数学互数学互J].J].（08数学学J].数学互动教学（08初探[初探[J].数学学习与研究,2017（08（08）.

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