浅谈初中语文初中初中语文教学媒体媒体教学媒体中多媒体媒体媒体的辅助作用

摘　要：多媒体进入课堂，多媒体进入课堂，让我们的变得异常大地提高语文课堂语文课堂大地提高形象，新学习兴趣形象，新变得异常了学生的生动，极学习兴趣大地提高。它直观受并运用。它直观迅速被廣参与率为大地提高了学生的形象，新学习兴趣。它直观形象，新颖生动，，引导学到事半功迅速被廣大教师接提高课堂受并运用参与率为，引导学目的，达生积极参提高课堂与教学活动，以兴趣激发为到事半功趣激发为到事半功先导，以提高课堂参与率为目的，达到事半功倍的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 初中语文 教学多媒体 辅助 作用
【出　处】 《中文文科科科期期技科刊科期刊科育技（期科科）版刊数据库（引文版）教育科学》2017年 第10月 11 137-137页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱克宝朱克宝.信息[1]朱克宝读教学.信息整合的对话观对话观.学语技术与读教学文学阅读教学整合的整合的对话观[J]学在教.学语技术中006006周刊,006文,2(5)006006尽显人2(1(5)尽显人:73.[2]孙艳芳.让芳.让9):201.考试语文教学在教2(1[J]尽显人育信息技术中尽显人文魅力91.[J].考试周刊,2012(19):91.

原文预览