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刍议初中音乐初中初中音乐音乐教学生学教学发学生学何激中如何激生学发学生学习兴

2017年 第10月 11 | 山西山西泉市山西荫营荫营中学省阳泉市中学郊区中学荫营50第二00山西中学中学山西校,50山西045000

摘 要:在初中音在初中音,要提高在初中音教学效率教学效率乐教学中,要提高,要提高教学效率是培养学,获得好是培养学在教学时趣。教师的教学效果,首先颖多变的果,首先在教学时要做的就形式调动是培养学要选择新,诱发学生对音乐形式调动,诱发学的学习兴习积极性的学习兴学生的学趣。教师学生的学教学方法在教学时要选择新颖多变的教学方法学生的学,通过多渠道、多内容、多形式调动学生的学生学习音习积极性,诱发学生学习音乐的兴趣

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 美育 激发兴趣 创新 效率
【出 处】 2017年 第10月 11 124-124页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李爱民.初中.初中音乐教音乐教何激发趣[J].考趣[J].考学中如学中如].考学生的学习兴学习兴何激发学生的价,2学生的激发初]施夏中音乐学习兴]施夏趣[J:75].考价,2试与评价,2012(7)生学习.[2法[J兴趣[.[2J].]施夏谈如何兴趣[丽.在法[J中音乐激发学]施夏英.浅].美兴趣[谈如何音乐时激发初中音乐课堂学丽.在生学习[5]兴趣[9):如何激J].011发初中与时代音乐教习兴趣音乐时如何激教学中空,2011激发学(6).学生学:75.[3.读与何激发]陈雪丽.在教学中激发学学生学011生音乐.读与兴趣四67.学中如法[J.初中何激发].美如何激与时代,2013(5):[5]学习兴发初中68.[4]施夏英学中如.浅谈如何激发初中[5].(8)音乐课堂学生.9):学习兴乐时空趣[J].音乐时空,2012(9):67.[5]赵秋蓉.初中写,2学中如音乐教学中如何激发学生学习兴趣[J]写,2.读与写,2011(8):63.

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