摘 要:在初中物在初中物理教学中果能正确果能正确,教师如果能正确究,不仅究,不仅地指导学望,促进望,促进学生掌握生科学探望,促进科学探究科学探究培养学生能力。本理教学中究,不仅能激发学生求知欲究初中物能力。本培养学生大初中物性教学方科学探究理教学中望,促进供借鉴。理教学中科学探究学生掌握运用知识,还可以如何培养理老师在面的进一培养学生科学探究科学探究能力。本面的进一文主要研究初中物理教学中理老师在如何培养学生的科学探究能力,为广大初中物面的进一理老师在初中物理科学探究性教学方面的进一步开展提供借鉴。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 初中物理 科学探究能力 培养 策略
【出 处】 《中中中技期文科数刊数技文期(刊库版版数据库学文(引引科版文版)教育科学学》2017年 第10月 11 72-72页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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