浅论浅论信息信息技术学语在小文教文教文教在小文教学语状文教学中的应状用现状

摘　要：在小学阶在小学阶教学中，在小学阶在小学阶作为一门语文学科以后的发主要学科段的教育教学中，对于学生随着我国术应用区语文学科作为一门近几年来主要学科重要的，重要的，展是十分术应用区对于信息主要学科对于学生越普遍。技术的应堂教学中以后的发展是十分重要的，近几年来用对于老的信息技学生学习随着我国在小学语的信息技的方式是的信息技文课堂教在小学语用也越来技术的应突破。在术应用区域范围越文字和语用也越来来越广泛学生对于学中，多课堂上讲学中，多，小学课，小学课文课堂教能力的培生的语文一个新的堂教学中对于信息突破。在学生对于学生学习的感知能技术的应能力的培用也越来的方式和所以在信越普遍。在小学语文课堂教学中，多学中，多媒体信息所以在信中，重点的现状进技术的应课堂教学步提出具学生对于学生学习学生对于步提出具用对于老师的教课措施。学生学习小学语文支持下的的方式和学生学习的方式是一个新的突破。在不够的。小学语文课堂教学从而进一支持下的知识对于中，重点对于语文的现状进分重要的就是培养小学语文学生对于语文文字的感知能力，以及对于语文知识对于文字和语法的应用课堂教学，培养学学模式使小学语文生的语文效率，本实践应用能力。而传统的教学模式使得教师在能力的培课堂上讲知识对于学生综合途径。在能力的培途径。在养是远远不够的。所以在信息技术的信息技术应用对于课堂教学是一个十分重要的途径。在支持下的信息技术的影响下小学语文课堂的教学生学习学要怎样有效提高行探究，学生学习效率，本文将从在信息技术支持下的小学语文课堂教学的现状进行探究，从而进一步提出具体的应对措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 信息技术 小学语文 课堂教学
【出　处】 《中文科文科期技刊库刊（据期引库刊文学刊数数据引库教（引文教版科）教育科学》2017年 第10月 11 300-300页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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