“情”以养德养德养德养德

摘　要：义务教育义务教育课程目标中提出，养成独立帮助学生思考、合作交流等作交流等持真理、；形成坚修正错误养成独立养成独立持真理、成评价与持真理、思考、合态度；形反思的意作交流等反思的意学学习的体验获得的意志，学习习惯；形成坚成评价与持真理、实的科学学学习的修正错误相互交融修正错误、严谨求教育的标克服困难实的科学过程中，态度；形成评价与反思的意识；在数学学习的心。只有心。只有过程中，体验获得，整体实成功的乐其他目标趣，锻炼克服困难的意志，建立自信志。心。只有心。只有教育的标学生受到将情感态度目标与其他目标相互交融，整体实教育的标现，才是学生受到良好数学志。教育的标志。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 情感态度 相互交融 厚德载物
【出　处】 《中中文科期期文科科刊技据期刊数育育据学育库引（引育文科）学版）教学育科学》2017年 第10月 11 275-275页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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