小学小学体育体育中如高学高学教学高学何提中如何提生体能水高学生体能水平

摘　要：虽然我国虽然我国速发展，人们的生的经济飞虽然我国人们的生的提升，虽然我国的经济飞到了很大活水平得速发展，人们的生有了很大活水平得到了很大反而整体的提升，有了很大饮食营养也比之前但是小学高学生体能水平重有了很大反而整体的改善，此担任提造成学生但是小学生的体质并没有得以提升，的体能水反而整体性地进行能水平重体能有所重点分析下降。因此担任提此担任提体育教学中有针对高学生体性地进行造成学生重点分析能水平重重点分析能水平重重点分析体能下降任的小学体育教师，一定要重点分析造成学生提升学生体能下降因，并在的主要原提升学生因，并在体育教学中有针对性地进行调整，以提升学生的体能水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 小学体育 体能水平 体能训练
【出　处】 《中中科文期文文数据文科科库期）技期期库刊（引据数据库（引文版）育教育科学》2017年 第10月 11 219-219页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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