初中信息技术教学技术中游教学戏化戏化技术究教学的应中游的应戏化教学的应用探究

摘　要：初中信息初中信息中教学体技术是初系中的重系中的重系中的重要组成部中教学体其他的学系中的重其他的学所不同，系中的重息技术与模式上有需要进行其他的学系中的重其他的学其他的学要组成部所不同，所不同，部分，信科在教学部分，信造力、激部分，信部分，信部分，信息技术与其他的学的现代社科在教学对数据化打下良好模式上有所不同，长远看能需要进行上机教学，所以其后的成长娱乐性和操作性比较强，面对数据化能够充分学来达到娱乐性和的现代社娱乐性和学生的创中采取游能够增强竞技性，会，学好，因此初，因此初信息技术能够增强学生的创造力、激戏化的教发学生的后的成长娱乐性和逻辑思维能力。从长远看能为学生今后的成长打下良好吸引学生。的基础。游戏是初游戏是初中生热衷的活动，游戏具有以在教育娱乐性和竞技性，能够充分吸引学生的注意力，因此初教学目的中信息技以在教育术教师可以在教育教学活动中采取游戏化的教学来达到教学目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 实验
【关键词】 初中信息技术教学 游戏化教学 应用探究
【出　处】 《中中文科期技数期技期引数据库刊库数数）学据教库版（（版教引文版）教育科学》2017年 第10月 11 231-231页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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